設計理念
設計理念
機械臂控制器

Robot Manipulator

機械臂控制器 機械操縱器係一款手持式控制裝置,用嚟操作醫療機械臂。機身以碳纖維同鋁合金製造,呢個組合既增強咗強度,又減輕咗重量。使用者用手握住並移動裝置,內部多個感應器會將手部動作轉化成訊號。訊號傳送到處理器,由處理器沿多個維度同座標操控機械臂。機械臂會回傳同手部動作相符嘅反饋。精密任務可以喺遠距離完成,包括喺危險環境下嘅工作。

展覽空間

Zhangyan Country Living Festival

展覽空間 張堰鄉村生活節係一個為上海鄉郊活動而打造嘅展覽空間。整個佈局由舊貨櫃箱組成,透過錯落、堆疊、交錯同旋轉,塑造出唔同主題嘅區域。其中一組貨櫃圍合出論壇區,另一組就界定出市集區。設計仲運用咗本地棄置嘅資源,例如木材、稻草同蘆葦。視覺識別跟隨孟菲斯風格,抽象化咗當地嘅山、水、魚、橋等元素。活動空間佔地5000平方米。

液滴形狀分析儀

Sindin

液滴形狀分析儀 Sindin係一款專為實驗室研究而開發嘅液滴形狀分析儀。Sindin可量度液體同固體材料之間嘅接觸角,藉此描述液體對表面嘅潤濕程度。呢部儀器採用視頻輪廓分析技術,並結合數碼攝影機、變焦顯微鏡同可調節嘅LED背景光源。三維樣本台可實現自動微量注射同精準移動。機身採用航空級鋁材製造。專用軟件會自動擷取影像、進行分析並匯出量度數據,從而減少操作人員嘅失誤。

教育框架

Learning to Learn

教育框架 「學會學習」係一個教育框架,將教學法、課程、空間同科技喺校園入面融為一體。呢個框架嘅靈感嚟自道爾頓計劃(Dalton Plan),採用「任務、課堂、研習」嘅模式。任務係數碼學習契約,幫助學生預備核心內容。課堂將學生同老師連繫起嚟,無論係面對面定係網上,進行有引導嘅討論同分析。研習就喺設有寧靜區、半協作區同協作區嘅自適應學習中心進行。老師擔當教練嘅角色,令學生學識規劃同評估自己嘅學習。

小學教科書

Joyful Visang

小學教科書 《Joyful Visang》係一系列小學數學、社會同科學嘅教科書。呢套教科書以遊戲同活動為中心,鼓勵學生積極參與。每個封面都反映咗學科內容:數學嘅幾何圖形砌成熟悉嘅物件、社會嘅世界徐徐展開嘅視野、科學嘅英雄故事。圓角設計同抗菌塗層提升咗安全性。可摺疊嘅摺頁可以做書籤,穿孔區域方便寫名,而立體印刷更加添咗立體效果。

學習補充教材品牌設計

Ggaedok

學習補充教材品牌設計 Ggaedok係一套韓語學習補充教材嘅品牌形象。Ggaedok呢個名係韓文詞語Ggaewooja Dokhaeryuk嘅縮寫,意思係喚醒自信同閱讀理解能力。個標誌將品牌名同引號結合埋一齊,揀引號係因為佢哋嘅形狀似韓文嘅子音同母音。設計採用精選Pantone色嘅彩色燙金突顯引號嘅部分,再配合啞面塗層令佢哋更加醒目。詞彙書同閱讀理解書入面印有嘅角色插圖,為學生增添咗學習趣味。